音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系，教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控，学校教学音乐教学互动平台专营，切忌把---情绪带到课堂中，教师通过有效、丰富的情绪渲染，可以将自己饱满的情感准确地传达给学生，教师的言行举止都会给学生带来---的影响。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接着学生，由此可见，教师的情绪直接影响着对作品的理解，也直接影响着学生对音乐的理解。不同的音乐作品有不同的特定意义，学生通过对音乐作品的准确理解与体验，可以了解音乐家的生平事迹及歌曲创作的背景，能感受到音乐家赋予音乐生命，体现了音乐家的---创造力，---地激发学生对音乐的兴趣，对音乐作品的理解，真切体会到民族文化源远流长、博大精深。同时，通过对音乐的体验，提高学生分辨真假、美丑、善恶能力，使学生在沉浸音乐---的同时，思想上得到进一步升华，从而提升学生的学习兴趣，激发他们的生活热情，并且深刻理解音乐所蕴含的意义。
*可编辑鼓组节奏谱并播放或更改鼓组相关音色，可单独播放或编辑乐谱中的节奏。
*可编辑六线吉他谱，播放或更改吉他相关音色，吉他指法标识插入，吉他---品格图插入。
*可编辑四线谱并播放或更---用四线谱记谱的相关乐器音色，如低音吉他、曼托林、贝司等乐器。
*具有乐谱卷帘编辑器功能，辅助弹奏教学功能，以柱形图的方式显示所有音符的音高与时值，并显示虚拟键盘的键位
音乐教学互动平台是现代科学、的音乐教学法之一。从20世纪80年代引入我国，它的教学理念是:体现综合性、创造性、---参与诉诸感性回归人本等，师生们在一起进行互动，共同创造音乐活动，使孩子们在玩中学。如将音乐教学互动平台引入到幼儿钢琴教学中，可以提升幼儿学习钢琴的兴趣，---在玩中学会演奏钢琴。
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