五线谱的发展史
到了11世纪，僧1人规多把纽姆符号放在四根线上，从而确定其音高，这种乐谱称为“四线乐谱”。开始的线谱是用不同的颜色画成的，如红线代表f音，黄线或绿线代表c音。到了13世纪，四线乐谱采用全部黑色线，只是在线的前端写上一个拉丁字母，以表示线的绝1对音高。这就是我们今天所使用的雏形。
由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝1对不能浪费的，学校五线谱黑板，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”，这些间也是自下往上数的。同“线”一样，下面的一间叫做“间”，往上数是第二间、第三间、第四间。线和间如不够使用，学生五线谱黑板，可在五线谱上方或下方增加线和间，加线及加间各分别称为上加线、上加间，下加线、下加间等。
记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。
关于记谱问题，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；在第三线以下时，五线谱黑板，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，学校教学五线谱黑板，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。
学生五线谱黑板-北京鑫三芙(在线咨询)-五线谱黑板由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。北京鑫三芙教学设备制造有限公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，北京鑫三芙一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：郭经理。
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息，谢谢！
本文链接：https://tztz258666a1.zhaoshang100.com/zhaoshang/284498349.html
关键词：
滇公网安备 53011202000392号