用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。音值的基本相互关系：每个较大的音值和它近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两个二分休止符等。
在记谱法中，音符与休止符的写法，与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱，其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。
在我们现实生活中，很多教师都开始采用多媒体技术教学，这样不仅仅自己在讲课的时候可以节约时间，的是可以提高孩子对于音乐的兴趣，毕竟长时间的读课本，孩子久了会出现枯燥无味的现象，尤其是音乐如何能---深入的，爱上音乐带给我们的快乐呢。
五线谱电教板是一种可以让老师去掌握多媒体教学的一种方案，现在也成为音乐教师所必须的素质。现在不少音乐教师觉得上课是十分麻烦的。不仅仅需要在课堂上去画五线谱课下也需要大量的寻找资料去，确定怎么样可以增加合乎我们的音乐课堂。而使用这些就可以---的减少相关的麻烦，小学五线谱电教板，这样的东西也开始走进许多---。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚，并将后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。
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