1.安全、通行及疏通：学校安全、通行及疏通应满足现行<---校设计规范>的有关规定。
2.空气：室内空气应满足现行<---校设计规范>和<室内空气标准的相关规定。
3.采光要求：室内采光应满足现行<---校设计规范>和<建筑采光设计标准>的有关规定，课桌面采光系数不小于 2.0%，窗地面积比为1:5.0，窗户宜安装窗帘。
4.照明要求：室内照明应满足现行<---校设计规范>和<建筑照明设计标准>的有关规定，课桌面维持平均照度不小300lx，课桌面照度均匀度不小于 0.7，学生音乐创客教室价格，且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx，1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9w/㎡，眩光值不大于19，显色指数不小于 80。
5.噪声控制：室内噪声控制值应满足现行<---校设计规范>和<民用建筑隔声设计规范>的有关规定。
6.通风与空气调节：应满足现行<---校设计规范>的有关规定。室内应有---的自然通风。安装吊扇时，风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应---风扇叶片在灯具出光口平面上方，安装位置应避免影响灯具的布置。
7.热环境：室内热环境应满足现行<室内热环境条件>的相关规定。
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创客教育，不是一种教育形式，更是一种教育理念。创客教育，不是任何单一教育内容的升级版，不是科普教育的升级版， 不是劳动技术课的科学版，不是发明课的普及版，不是机器人教育的扩容版，不是“精英教育”，不是“创业教育”，这种理念将渗透到各个学科的教育中，因此必须进行课程统整。
创客教育，是一种全新的、多方面的教育，是基于所有学生的普及性教育，将培养学生的性个性。课程实施将以单设和统整两种形式组成。
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创客教室是培养学生的、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。创客教育的---是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等，创客教育是目前---教育中综合性强、涉猎面广、的教育方式。
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