






1、 电钢琴多媒体教室内配备数码钢琴教学控制系统,该系统包括电钢琴、电脑、音频控制器、教师转换器、学生终端、摄象机、投影仪等。
2、电钢琴教室功能 :系统利用多媒体计算机,主控系统、及对应软件将多部电子琴等键盘乐器连接起来,通过耳麦实现授课。学生之间---干扰,且经过技术处理音质可达cd音质,零---、超保真、可实现授课、分组授课、自习、分组自习、编辑教室、老师检查、通话、、呼叫、保存、及下发教材等功能。教师可以通过按独立---选择键来---学生的演奏或说话,用对应的编---择键可检查听取到对应组---们的演奏或说话,再按以下该键可取消检查听取。 教师在授课过程中可以---某一学生或一组学进行检查听取,检查学生当前联系情况,同样在检查过程中学生联系不受干扰。
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乐理教学模块:
midi键盘、虚拟钢琴键盘与五线谱表相互映射。教师在进行midi键盘演奏过程中,虚拟钢琴键盘同时显示乐符在键盘上的弹奏位置。
支持不低于15 种调式讲解,13 组音程尺,30组---同时对照讲解。
五线谱区域支持页面漫游功能,可以直接触摸进行退拽进行左右滑动。
弹奏虚拟键盘过程中五线谱可以直接显示对应位置,学校智慧钢琴教室建设公司,并可以显示出对应键位的简谱显示。
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随着对教育事业重视程度的不断提高,对素质教育的------,以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育中的又一亮点。就目前,我国音乐教学主要体现在学生的“听”、“学”、“唱”、“练”这个阶段上,而作为音乐素质教育中重要的一点“创”这个层面,则是近乎一片空白。因此,数码钢琴/电子琴教室的出现则---了传统的音乐教学,从而达到一个全新的教学领域。
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