小学音乐工作室设备

midi教室的教学形式与方法

1、课程时是在特定的电脑音乐教室进行.教室分为学生用机和教师用机两部分.学生通过电脑操控软件，辅助以音源和键盘来制作音乐.教师通过理念讲述后，使用设备为学生做范例，学生实际操作的一个过程.多达一对四，每课为50分钟，使学生达到一个看，听，想，做的综合过程.

2、在教师演示过程中理念部分都有课伴，通过投影设备讲授给四名学生.然后，通过实际演示展现给学生.接下来请学生自己动手，当其不能独立完成时，小学音乐工作室设备，教师可再做范例并讲解，达到其自己动手的能力.

midi教室——midi的主要功能

midi技术的一大优点就是它送到和存储在电脑里的数据量相当小，一个包含有一分钟立体声的数字音频文件需要约10兆字节（相当于7张软盘的容量）的存储空间。然而，一分钟的midi音乐文件只有2kb。这也意味着，在乐器与电脑之间的传输数据是很低的，也就是说即是低档的电脑也能运行和记录midi文件。

通过使用midi序列器可以---地降低作曲和配器成本，---用不着庞大的乐队来演奏。音乐编导在家里就可把曲子创作好，配上器，再也用不着大乐队在录音棚里一个声部一个声部的录制了。只需要用录音棚里的电脑或键盘，把存储在键盘里的midi序列器的各个声部的全部信息输入到录音机上即可。midi程序的设计目标就是要将所要演奏的音乐或音乐曲目，按其进行的节奏、速度、技术措施等要求，转换成midi控制语言，以便在这些midi指令的控制之下，各种音源在适当的时间点上，以固定的音色、时值、强度等、演奏出需要的音响。在录音系统中，还要控制记录下这些音响。